Projeto Órgãos dos Sentidos

Socialização do Projeto Órgãos dos Sentidos.
Turma 20 Curso Normal, 2012.

Projeto Lixo/Reciclagem

Imagens da socialização do projeto Lixo da disciplina Didática de Ciências.

 Turmas 20 e 30 Curso Normal, 2012.

O QUE SERÁ TRABALHADO?

Identificação de materiais reaproveitáveis no lixo.

Reconhecimento da importância do reaproveitamento (reciclagem) de alguns recursos naturais.

Reconhecimento da responsabilidade de cada um na preservação do ambiente.

COMO?

Lendo e interpretando textos.

Cantando.

Pesquisando, trocando ideias e registrando conclusões.

Reciclando papéis e experimentando receitas culinária.

PARA QUÊ?

Conscientizar sobre o problema do lixo (coleta, destinação e reciclagem) sob uma visão ecológica e sanitária.

Preservar a saúde humana e a qualidade de vida.

Desenvolver a consciência ambiental.

AÇÃO PROFESSOR

O que quer dizer a palavra lixo?(alunos e dicionário)

Partindo do significado da palavra, poderá ser lançada a pergunta: será que tudo o que é jogado fora nunca mais poderá ter outra destinação e utilização? (incentivar os alunos a trocarem ideias e exporem suas opiniões sobre o assunto).

Todas as respostas devem ser levadas em consideração.

APÓS AS DISCUSSÕES

Jogar tanto lixo fora está degradando o ambiente e afetando a saúde? Como?

O que pode ser feito para resolver esses problemas? (registrar e discutir as sugestões)

ATIVIDADE GRUPAL

Pesquisa de campo sobre o lixo.

  A tarefa poderá ser iniciada com o lixo produzido em suas próprias casas e na escola. Procurando conversar com os garis que recolhem o lixo na rua onde moram, as crianças poderão conhecer um pouco mais a destinação do lixo que produzem.

APÓS A PESQUISA

Como é recolhido o lixo na sua casa? Papéis, vidros, latas, plásticos e restos de comida são separados ou não?

Quem recolhe o lixo na sua casa, no seu prédio, na sua rua? Para onde ele é levado? Ele é, em parte, reciclado?

 Dialogando, poderão chegar a uma conclusão a respeito das condições da coleta e destinação do lixo na cidade, dos hábitos domésticos relacionados com o lixo etc.

Estudar as condições das pessoas que sobrevivem do lixo, como catadores, garis e aparistas.

Solicitar aos grupos que pesquisem em jornais e revistas sobre os lixões que existem na cidade e cidades vizinhas.

Discutir sobre os riscos e problemas de saúde que essas pessoas poderão apresentar como consequência de trabalharem nesse ambiente.

Analisar aquilo que as pessoas jogam no lixo-o que, para alguns, é material dispensável, na verdade torna-se meio de sobrevivência para outros.

Pesquisar sobre catadores de latas, papelão, jornais, plásticos, vidros.

Fazer uma entrevista com essas pessoas. O que catam, como catam e qual o destino desse material são fatos a serem descobertos.

SUGESTÕES DE PERGUNTAS

Há quanto tempo realizam esse trabalho?

Quantas horas por dia são dedicadas à tarefa?

Existem riscos para a saúde nessa atividade? Apresentam doenças frequentemente?

Para onde é levado o material coletado? Quem os compra?

Quanto dinheiro se obtém com a venda desses materiais?

 Conversar sobre a reciclagem desse material. O que é reciclagem? Quanto tempo a natureza leva para decompor?

A contaminação do solo pode ocorrer pela ação do lixo comum, do lixo industrial e hospitalar, das fezes humanas do esgoto a céu aberto?

Pesquisar sobre o lixo reaproveitado. Dessa  maneira, muitos recursos naturais e energéticos seriam poupados.

(1 tonelada de papel = 17 árvores, e somente parte dela que se aproveita para fabricar a pasta de celulose)

O lixo atrai moscas, ratos e baratas. Animais portadores e transmissores de microorganismos causadores de doenças.

Pesquisar sobre os tipos patogênicos que propagam-se pelas fezes, urina e mordedura de ratos.(leptospirose; a pulga do rato=tifo)

Baratas que alojam microorganismos que causam peste, da febre tifóide ou, pior ainda, do vírus da poliomielite, cólera, conjuntivite...

Mosquito transmite doenças como malária,dengue, febre amarela, e ainda alergias na pele.

A ameaça é maior a cada ano: o crescimento desordenado das cidades, aliados aos maus hábitos de higiene da população, está multiplicando os criadouros desses animais.

Por que o homem atual produz tanto lixo? Será que tudo que se joga no lixo é lixo de verdade?

REGISTRANDO

O que você e sua família costumam jogar no lixo?

Quais os materiais que geralmente são jogados no lixo e que poderiam ser reutilizados e/ou reciclados?

Reciclando-se o vidro, o plástico, o papel e os metais, que novos produtos podem ser obtidos? Faça uma lista e compartilhe com os colegas de sua pesquisa.

CAMPANHA SEPARANDO-PARTICIPANDO

Lançar a campanha na escola. Lembrar baterias de celulares não podem ser atiradas no lixo; os fabricantes e importadores são obrigados, por lei, a recolher as já utilizadas e dar a elas uma destinação adequada.

PESQUISANDO

Que doenças o homem pode adquirir a partir de animais que proliferam no lixo, como moscas, baratas e ratos, e que transmitem microorganismos causadores de doenças?

Quais algumas vantagens de se separar o lixo que não é lixo e reciclá-lo?

SUGESTÕES DE LEITURA

Vida de papel.

Autora: Rosana Skronski

Editora Arco-Íris

(As aventuras de um saquinho de pipocas, do momento em que é estourado até ser reciclado e transformado em caderno escolar.)

Coleção O luxo de lixo

Autora: Eunice Braido

Editora FTD.

Reciclagem em quadrinhos

Autor: José Peroba Filho

Editora Casa da Qualidade.

Lixo

Autor: Francisco L. Rodrigues e Vilma M. Cavenato

Editora Moderna

RECICLANDO PAPEL Que tal aprender a reciclar papel?(atividades práticas; receitas apostila)

Bom trabalho e belos cartões ou capa de caderno, ou...

REAPROVEITANDO

Vamos para a apostila e viajar nas receitas?

 Não jogue fora aproveita!

 Depois crie suas próprias receitas e vamos fazer a confraternização? Combinar

CANTANDO

A mãe de todos nós.

Sérgio Sá.

CD Super Feliz, Comep/ Paulinas

Letra na apostila

TERRA MÃE

BANDA SANANDA

 Filha querida do sol
Ventre de toda a raiz
Ser da terra na eterna procura do tal ser feliz 

Quero ouvir teu coração
Resgatar teus aromas, sabores
Da ganância que espalham desertos
Provoca vulcões, tempestades, tremores...

Terra mãe
Berço da criação
Onde queremos chegar sendo escravos da ambição 2x
Não temos outro planeta

pra chamar de nosso chão...

de nosso chão

Filha querida do sol

Ventre de toda a raiz
Ser da terra que não te respeita não sabe o que diz

Quero ouvir teu coração
Te tocar, acordar tuas cores
Quem me dera pra cada edifício plantar mil sementes de frutos e flores

Terra mãe,
Berço da criação
Onde queremos chegar sendo escravos da ambição 2x
Não temos outro planeta pra chamar de nosso chão
Terra da paz,
Terra da paz, chão
Terra da paixão (coro)

VOCÊ PODE AJUDAR?

Todos nós que vivemos neste planeta temos um papel a desempenhar para ajudar a natureza. Há uma porção de maneiras de colaborar. O que é que você, por exemplo, pode fazer?(Sugestões na apostila)

Leitura: A Doença da Terra Autora: Maria Aparecida Pinceratti  Editora Arco – Íris

(Um dia o sol acordou com as tossidelas da Terra, que reclamava das agressões contra a natureza. Qual remédio receitar? Para curar a doença da Terra, só um remédio funcionaria).

SAIBA MAIS

Acessando os sites abaixo, você aprende a criar brinquedos com materiais simples e sucata.

www.bugigangue.com.br

www.dazulay.com.br/recreio.htm

Confeccionar jogos didáticos a partir da pesquisa dos sites e revista do professor Sassá!!!!????...........

Combinar.

                                                                                                    Bom trabalho!

Construção do DNA

Aula prática.
Alunos do 1º Ano Politecnico construindo uma molécula de DNA, 2012.