Acompanhando o caminho da reforma educacional
brasileira temos um documento de grande importância nos últimos tempos que são
os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Neles, um dos temas transversais
refere-se ao Meio Ambiente. Há a ideia de que para cada ser vivo que habita o
planeta existe um espaço ao seu redor com todos os elementos e seres vivos que
com ele interagem, por meio de relações de troca de energia: esse conjunto de
elementos, seres e relações constitui o seu meio ambiente.
Explicado dessa forma, pode parecer que, ao se
tratar do meio ambiente, se está falando somente de aspectos biológicos e
físicos. Ao contrário, o ser humano faz parte do meio ambiente e as relações
que estão estabelecidas (sociais, econômicas e culturais) também fazem parte
desse meio.
Como objetivos gerais, os PCNs oferecem as
seguintes indicações:
1. Conhecer e compreender, de modo integrado e
sistêmico, as noções básicas relacionadas ao meio ambiente.
2.Adotar posturas na escola, em casa e em sua
comunidade que os levem a interações construtivas, justas e ambientalmente
sustentáveis.
3.Observar e analisar fatos e situações do ponto de
vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades
de atuar de modo reativo e propositivo para garantir um meio ambiente saudável
e a boa qualidade de vida.
4.Perceber, em diversos fenômenos naturais,
encadeamentos e relações de causa-efeito que condicionam a vida no espaço
(geográfico) e no tempo (histórico), utilizando essa percepção para
posicionar-se criticamente diante das condições ambientais de seu meio.
5.Compreender a necessidade e dominar alguns
procedimentos de conservação e manejo dos recursos naturais com os quais
interagem, aplicando-os no dia a dia.
6.Perceber, apreciar e valorizar a diversidade
natural e sociocultural, adotando posturas de respeito aos diferentes aspectos
e formas do patrimônio natural, étnico e cultural.
7.Identificar-se como parte integrante da natureza,
percebendo os processos pessoais como elementos fundamentais para uma atuação
criativa, responsável e respeitosa em relação ao meio ambiente.
Manzanal & Jiménez (1995),
escrevem que para o ensino, o valor da ecologia se apoia na ideia de que essa
ciência abarca elementos básicos para a compreensão das relações da espécie
humana com seu entorno. Além disso, ensinar ecologia passa a ter um sentido
mais amplo quando a humanidade compreende a sua relação com a biosfera e começa
a questionar-se quanto ao seu papel na conservação e degradação do entorno.
Estudar ecologia é um tema de grande
importância. Os humanos têm poucos instrumentos que permitam exercer um
verdadeiro controle no cuidado do ambiente. Se não conhecemos a profundidade
das relações na natureza, se não compreendemos até que ponto os diversos
fatores integram entre si, continuaremos responsáveis pelos diversos desastres
ecológicos.
APÓS SORTEIO DOS TEMAS ESCOLHIDOS
PARA PESQUISA, RELACIONADOS COM O MEIO AMBIENTE, CADA GRUPO IRÁ CONTRIBUIR
ESCREVENDO SOBRE SUA PESQUISA A PARTIR DE SEU ESFORÇO REALIZADO.
BOM TRABALHO!
