CURSO NORMAL VISITANDO A URI

Dando continuidade ao projeto de visitação aos laboratórios da URI(Universidade Regional e Integrada do Alto Uruguai e das Missões) com Curso Normal Magistério Turmas 20 e 30 acompanhados pelas Professoras Fátima Bavaresco e Margaret Mocelini.
Agradecemos esta oportunidade de podermos participar com nossos alunos de uma gama tão grandiosa de informações, podendo assim contribuir em aula e analisar no concreto, auxiliando na a construção de novos saberes.

AULA PRÁTICA: VISUALIZAR CÉLULA VEGETAL E ANIMAL.

O QUE SERÁ TRABALHADO?

- Reconhecer a existência de uma realidade invisível aos olhos, o mundo microscópico, que pode ser investigado cientificamente e incorporado às nossas visões e explicações do mundo.

- Compreender a célula como uma entidade tridimensional, constituída de diferentes organelas que funcionam de maneira integrada no metabolismo celular.

- Relacionar as principais diferenças estruturais entre células procarióticas e eucarióticas e identificar os grupos de seres vivos em que cada grupo de células ocorre.

- Identificar, em esquemas e fotografias, as diferentes partes das células, tais como: membrana plasmática, retículo endoplasmático, aparelho de Golgi, mitocôndria, plasto, centríolo, cílio e flagelo.

- Confeccionar esquemas, desenhos e modelos de células, representando as diferentes organelas estudadas e identificando-as com setas e legendas explicativas.

- Associar corretamente a estrutura e a função principal de cada uma das organelas celulares estudadas.

- Explicar e descrever as trocas da membrana com o meio.

- Descrever a organização geral da membrana e a relação com o todo.

- Conhecer a composição molecular básica da membrana plasmática, compreendendo o significado do modelo do mosaico fluido que explica sua estrutura e propriedades.

- Compreender os princípios físico-químicos que regem a difusão e a osmose, aplicando-os para explicar processos que ocorrem em células vivas.

- Compreender como os processos de difusão simples, difusão facilitada e transporte ativo contribuem para a entrada ou saída de substâncias na célula.

- Compreender e esquematizar os processos de endocitose (fagocitose e pinocitose) e de exocitose, respectivamente responsáveis pela entrada e saída de partículas da célula. 

- Reconhecer o núcleo das células eucarióticas como o centro de controle das atividades celulares.

PARA QUÊ?

- Compreender, na história do descobrimento das células, como o desenvolvimento das técnicas citológicas contribuiu para o avanço do conhecimento sobre as células.

- Associar o interior de uma célula viva a um micro-mundo, complexo e ativo, reconhecendo-o como o nível de organização em que se manifesta o fenômeno da vida.

-Reconhecer que os seres vivos são constituídos por partículas minúsculas semelhantes às encontradas em qualquer outro tipo de matéria, o que ressalta nossa identidade com os componentes não-vivos do universo.

- Reconhecer a importância da reprodução celular para a origem, o crescimento e o desenvolvimento de qualquer ser vivo – e, portanto, para perpetuação da própria vida.

COMO?

-A célula ANIMAL E VEGETAL observada ao microscópio óptico;

- Partes fundamentais da célula;

-Características gerais da membrana plasmática e organização molecular;

- Passagem de substâncias pela membrana plasmática (transporte ativo, difusão facilitada e transporte passivo);

- Endocitose e exocitose;

- Envoltórios externos à membrana plasmática;

- Citoplasma (organização geral das células eucarióticas e procarióticas).

- Organelas celulares e funções;

- Citoesqueleto e movimento celular.